Sala de Aula Virtual SÍNCRONA - um momento de presença!

 Com a perspectiva de estudar as tecnologias digitais disponíveis para criar ambientes virtuais de aprendizagem e selecionar as tecnologias "certas" para atender às necessidades educativas específicas, iniciamos o estudo do TEMA 2- TECNOLOGIAS INTERATIVAS DA WEB SOCIAL PARA A CRIAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. Conforme descrito na sala virtual, o objetivo é explorar as possibilidades pedagógicas das plataformas e tecnologias digitais de comunicação em rede, síncronas e assíncronas, e como elas podem ser conectadas entre si. Esperando que, ao final deste tema, os participantes desenvolvam habilidades para escolher as tecnologias adequadas para projetar um ambiente virtual de aprendizagem e selecionar os recursos de aprendizagem apropriados.

E foi, a partir dessa proposta, que ingressamos, no dia 11 de maio, às 19 horas (horário de Lisboa) ou 15 horas (horário de Brasília) na Sala de Aula Virtual Síncrona do Zoom. O professor, previamente, informou que seria presença facultativa e que duraria aproximadamente 60 minutos. Apesar da diferença de fuso e da não obrigatoriedade, fiz empenho em participar, por considerar essencial a atividade síncrona. Gosto de ver e ouvir as pessoas e de poder falar com elas. Gosto de presença, seja ela física ou virtual. 

Apesar da proposta previamente estabelecida, o encontro seguiu outro caminho devido à necessidade de diálogo que a turma manifestou a respeito de assunto diverso do planejado. 

De qualquer forma, todos os presentes tiveram voz e vez, o que contribuiu para que esta sala virtual síncrona fosse extremamente produtiva e gerasse aprendizagem.  Acredito que, apesar de não termos tratado diretamente de tecnologias para a construção de ambientes virtuais de aprendizagem, foi possível reforçar a importância da "presencialidade", foi possível reforçar também a importância do papel do professor como um "arquiteto pedagógico" e, claro, a ideia de que nós, professores, precisamos nos reinventar diariamente. 

Deste encontro, retiro a aprendizagem de que não adianta tecnologia, ferramentas digitais de ponta, IA avançadíssima (AnH), se não houver professores e estudantes (AH) interessados e envolvidos. Acredito que, mais uma vez,  ficou evidente que, tanto no presencial quanto no online, o papel do professor humano é, simplesmente,  fundamental! É verdade que é inevitável "incorporar as tecnologias ao serviço educativo"(Moreira), mas é verdade também que elas não substituem a interação humana entre professor e aluno, por isso precisamos usar a tecnologia digital de forma estratégica e eficaz, mantendo o foco no aluno e em sua experiência de aprendizagem.

Concluo dizendo que, seja no presencial, seja no online, a sala de aula é sempre uma novidade! Uma novidade mágica para mim e para tantos outros professores apaixonados pelo fazer pedagógico!!!

Fique bem e até nosso próximo encontro, mas se quiser interagir antes disso, fique à vontade. 

Use o espaço de comentários e, por meio dos maravilhosos benefícios tecnologia, esteja "presente" nesta discussão também!