AMPLIANDO CONHECIMENTOS - Vídeo Tecnologias Digitais

O vídeo Tecnologias Digitais (2016) é uma produção da UFSCar para o SIED 2016 (Simpósio Internacional de Educação a Distância), foi publicado, em 2020, no canal LabELO (Estrutura de apoio do Centro de Estudos Globais da Universidade Aberta, cujo objetivo é a criação de redes de cooperação científica e tecnológica entre investigadores, universidades, centros de investigação e empresas). O Professor Antônio Moreira aborda a importância das tecnologias digitais na educação, os benefícios e desafios de sua utilização, e dá dicas para novos pesquisadores. O vídeo foi criado para um encontro de pesquisadores em educação a distância e é uma excelente fonte de informações para quem busca entender como as tecnologias digitais podem contribuir para a educação contemporânea.

Considero correta a perspectiva de que as Tecnologias Digitais devem ser incorporadas ao serviço educativo, a partir de uma ação de pesquisadores a partir da definição das melhores estratégias. Valoriza ainda o papel principal do Agente Humano e o destaca o uso das TDs como auxiliares no processo de ensino e aprendizagem.

Este vídeo é uma ótima opção para quem busca conteúdo de qualidade sobre a melhoria da educação. É claro, objetivo e bem produzido, com uma duração curta que não cansa o espectador. Além disso, o conteúdo apresentado é excelente, abordando temas relevantes e oferecendo dicas valiosas para os interessados em aprimorar a educação com o uso das tecnologias digitais.

Moreira, J (2020) TecnologiasDigitais amoreiraSIED [video file]. Youtube. https://youtu.be/x6juVIg0dGA

Confere lá!

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

Discussão no VideoAnt

Em algumas Unidades Curriculares, deste semestre, fomos convidados a conhecer e produzir atividades no VideoAnt . E antes de falar sobre a atividade proposta na UC Ambientes Virtuais de Aprendizagem , faço um parêntese para falar sobre esse software, criado por pesquisadores da Universidade de Minnesota com o objetivo de explorar novas formas de interação com conteúdos de vídeo , a fim de melhorar a aprendizagem e o engajamento dos usuários . É um software livre e de código aberto, o que significa que é disponibilizado gratuitamente para uso e modificação pela comunidade de desenvolvedores. Com o VideoAnt, é possível compartilhar vídeos anotados com comentários, legendas, links e outras marcações interativas, permitindo a seleção de trechos específicos de um vídeo e adição de anotações em tempo real. Essa ferramenta tem um grande potencial para professores online que podem interagir com os estudantes em torno de videoaulas, palestras...

MOMENTO PRESENCIAL,mas não obrigatório

Na sessão síncrona do dia 03 de abril, pude conhecer o professor e alguns colegas. Infelizmente, nem todos conseguiram participar! Apesar da diferença de fuso do Brasil em relação a Portugal (agora são 04 horas a menos, por causa do horário de verão português), lá estava eu às 14 horas no Brasil, tendo um encontro com colegas que, fisicamente, estavam nos mais diferentes cantos do planeta, mas virtualmente, utilizando o ZOOM Colibri, lá estávamos JUNTOS, dialogando sobre EDUCAÇÃO DIGITAL E ECOSSISTEMAS DE APRENDIZAGEM EM REDE . Uma experiência muito especial que se tornou relativamente comum, durante e após o período da pandemia! Eu, assim como os demais colegas, tive a oportunidade, não só de ouvir, mas também de apresentar minhas questões e, naquele momento, retomei a questão da sobrecarga cognitiva para estudantes e professores em ambientes online, o que foi reforçado por uma fala anterior, em relação ao risco de sermos "engolidos pela tecnologia". ...

AMPLIANDO CONHECIMENTOS: Ecossistemas Digitais em Rede (1)

Para estudar a temática 01 da Unidade Curricular de Ambientes Digitais, o professor indicou três materiais! Já deu para perceber que não consigo dizer o que quero em poucas palavras, né! Então para analisar esses 3 materiais, optei por fazer uma postagem para cada um! Então vamos ampliar nossos conhecimentos sobre a obra Modalidade da Pós-Graduação Stricto Sensu em discussão: dos modelos deEaD aos ecossistemas de inovação num contexto híbrido e multimodal ! O texto de Eliane Schlemmer e José António Moreira discute a evolução das modalidades de educação a distância (EaD) na pós-graduação stricto sensu e como essas modalidades se adaptam ao contexto híbrido e multimodal de ensino atual. Eles também abordam a importância da inovação em ecossistemas educacionais, destacando as transformações recentes no contexto de ensino e aprendizagem, como a adoção de metodologias ativas, o uso de tecnologias digitais e o foco na aprendizagem centrada no aluno. O texto ...

Ambientes Virtuais em Foco

Pesquisar este blog