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Este é o Blog de Sônia Cotrim para a Unidade Curricular Ambientes Virtuais de Aprendizagem do Mestrado em Pedagogia E-Learning (MPeL)
Aqui você encontrará informações sobre E-Learning, atividades propostas pelo mestrado, reflexões pessoais, artigos de opinião e muito mais.

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Discussão no VideoAnt

Em algumas Unidades Curriculares, deste semestre, fomos convidados a conhecer e produzir atividades no VideoAnt . E antes de falar sobre a atividade proposta na UC Ambientes Virtuais de Aprendizagem , faço um parêntese para falar sobre esse software, criado por pesquisadores da Universidade de Minnesota com o objetivo de explorar novas formas de interação com conteúdos de vídeo , a fim de melhorar a aprendizagem e o engajamento dos usuários . É um software livre e de código aberto, o que significa que é disponibilizado gratuitamente para uso e modificação pela comunidade de desenvolvedores. Com o VideoAnt, é possível compartilhar vídeos anotados com comentários, legendas, links e outras marcações interativas, permitindo a seleção de trechos específicos de um vídeo e adição de anotações em tempo real. Essa ferramenta tem um grande potencial para professores online que podem interagir com os estudantes em torno de videoaulas, palestras...

AMPLIANDO CONHECIMENTOS: Ecossistemas Digitais em Rede (1)

Para estudar a temática 01 da Unidade Curricular de Ambientes Digitais, o professor indicou três materiais! Já deu para perceber que não consigo dizer o que quero em poucas palavras, né! Então para analisar esses 3 materiais, optei por fazer uma postagem para cada um! Então vamos ampliar nossos conhecimentos sobre a obra Modalidade da Pós-Graduação Stricto Sensu em discussão: dos modelos deEaD aos ecossistemas de inovação num contexto híbrido e multimodal ! O texto de Eliane Schlemmer e José António Moreira discute a evolução das modalidades de educação a distância (EaD) na pós-graduação stricto sensu e como essas modalidades se adaptam ao contexto híbrido e multimodal de ensino atual. Eles também abordam a importância da inovação em ecossistemas educacionais, destacando as transformações recentes no contexto de ensino e aprendizagem, como a adoção de metodologias ativas, o uso de tecnologias digitais e o foco na aprendizagem centrada no aluno. O texto ...

Pressupostos e Critérios na Seleção de Plataformas e Tecnologias Digitais

A partir do questionamento: "que pressupostos e critérios devemos usar para selecionar as plataformas e as tecnologias digitais mais adequadas para desenvolver o processo de ensino e aprendizagem?", proposto pelo Professor Antônio Moreira, o fórum de Ambientes Virtuais de Aprendizagem vivenciou momentos de muita efervescência com discussões acaloradas sobre o assunto, embasadas não só na bibliografia proposta , mas também em outros ricos materiais. Entre os temas debatidos, destaco: A necessidade de pensar na intencionalidade das plataformas educacionais e usá-las para atingir objetivos como conscientização cidadã e luta por um mundo melhor. O debate sobre o uso de redes sociais na educação e a importância de discutir seu uso em sala de aula. A percepção de que as redes sociais têm um papel na educação, mesmo que informalmente, e podem tanto educar como deseducar. A seguir, listo uma de minhas part...

Ambientes Virtuais em Foco

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